Adaptabilité émotionnelle – enfants – Volet 2 (en ligne)

« Tous les enfants ont du génie, le tout est de le faire apparaître » (Charlie Chaplin)

Le Volet 2 prolonge le travail amorcé dans le Volet 1 et répond à une demande directe des participant·es confronté·es à la complexité du terrain. Anxiété précoce, surcharge émotionnelle, troubles de l’attention, recours aux écrans : face à la pression scolaire, à l’instabilité familiale et à l’hyperstimulation, les enfants manquent d’espaces sécurisés pour décharger leurs émotions. Cette formation outille les thérapeutes pour les accompagner avec justesse.
Pensée pour les enfants de 6 à 12 ans, elle approfondit l’accompagnement émotionnel selon une approche préventive, non pathologisante et profondément respectueuse. Vous apprendrez à lire les comportements comme des signaux émotionnels, à comprendre les addictions comportementales comme des stratégies de régulation plutôt que des pathologies, et à transmettre des outils concrets favorisant l’autonomie de l’enfant — bien au-delà du cabinet.
Sur deux jours, le programme alterne apports théoriques (neurosciences, sophrologie, hypnose, PNL), pratiques guidées, travail symbolique et études de cas. Jour 1 – Comprendre, lire, sécuriser : santé mentale de l’enfant, posture thérapeutique, addictions comportementales, le corps comme messager émotionnel. Jour 2 – Transmettre, autonomiser, transformer : médiations symboliques et contes, autonomie émotionnelle, passage du comportement à la compétence, intégration clinique.